为持续优化SQL课程教学，推动教学改革与创新，3月17日，我校（财富管理学院）技术赋能教学改革课程组在1206教室开展了第三期集体备课活动。教育部会计信息化课程虚拟教研室带头人、我校总督学陈旭教授、金沙集团1862cc成色副院长王婧婧、院长助理杨瑞丽以及全体授课老师线上线下共同参与。会议围绕课程问题复盘、示范课经验分享与改进、本周备课情况、项目申报与教学规范等议题展开深入讨论。
上周课程复盘：聚焦学生需求，提升教学效果
会议伊始，与会教师对上周授课情况进行了复盘。大多数学生听课认真、积极性较高，但也暴露出一些问题，例如学生在面对系统报错和小组作业存在不知如何下手、接受度欠佳的情况。针对这些问题，老师们提出了多项解决方案：增加课堂互动，通过准备典型错误案例帮助学生强化理解；对基础较好的学生进行重点指导，培养“学生小帮手”以提高答疑效率；强调“犯错的艺术”，让学生在错误中学习和成长。
示范课经验分享与改进：优化教学方法，提高课堂效率
在第二项议程中，老师们对示范课进行了深入讨论。大家一致认为示范课内容清晰、与教材结合紧密，能够帮助学生快速定位教材内容。同时，在小组汇报环节、授课内容的全面深入性等方面提出了一些问题，也给出了建设性意见。此外，老师们进一步探讨了课程思政的融入，强调将小组协调合作能力的培养融入教学，彰显SQL课程育人价值。
本周备课情况与教学计划：善用教学工具，激发学习动力
在第三项议程中，老师们分享了本周的备课情况和授课计划。大家一致同意通过分屏教学的方式，提前准备好SQL语句，为学生演示建表、数据操作等步骤。在授课过程中充分利用极域软件的分屏、放大镜、录屏等功能，提升学生的听课体验。同时，鼓励学生通过文档提交问题，并邀请其他学生回答，给予加分激励，以增强学生的参与感和积极性。值得一提的是，陈旭教授强调了SQL语句操作习惯的培养，建议教师言传身教，帮助学生养成良好的编程习惯。
成果挖掘与项目驱动：助力教师发展，推动课程改革
在第四项议程中，王婧婧院长指出，SQL课程不仅是教学的重点，更是助力教师论文发表、精品课打造及项目申报的重要依托。她鼓励老师们积极参与“铸牢中华民族共同体意识教育成果”论文和精品课打造，以及大思政优秀案例项目的申报。此外，她还强调了SQL课程教学三要件的规范性，要求每位教师严格按照大纲和教案进行教学，做到“一人一案”，确保教学内容的统一性和规范性。
总结：教学深化与能力聚焦
会议最后，我校教学总督导陈旭教授作总结发言。她指出，老师们备课时要有更多的个人思考，不断创新教学方法，着重培养学生的表达能力，这是SQL课程教学中的重要目标之一。另外，她强调SQL课程改革不仅是教学任务，也是教师成长的重要契机。鼓励教师们将教学实践转化为科研成果，实现教学与科研的双向促进。
此次集体备课活动的成功开展，为SQL课程教学注入了新活力，明确了改进方向，也为课程改革和教研项目申报奠定了坚实的基础。在全体教师的共同努力下，SQL课程教学将不断完善，为学生专业成长及学院教学发展贡献更大力量。
